孩子活泼好动是每个家长所期待的，可当孩子过度好动时，家长可要注意了，随着人们认识水平的提高和社会环境的改变，多动症的发病率日渐增高。
我国学龄儿童患病率大约为3至10。
☆★郑州市第二中医院★郑州市第二中医院发育行为科☆★咨询微信号：zzfy120
活动过度是多动性障碍儿童一个主要的症状，表现为儿童不分场合、无目的的显着多动。
大部分病儿在婴幼儿期就有过度活动，只是上小学后更易引起家长、老师的关注。
病儿无论是在学校还是在家里都表现为明显的多动，例如：坐不住、上课时做小动作、干扰邻座同学、话多插嘴，不顾场合高声喧哗或追逐打闹。
这也是多动性障碍儿童经常受到老师批评和家长打骂的原因。
随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，导致孩子的成长受到极大的影响，郑州第二中医院名医畅谈了多动症的危害：
对孩子自身来说，他们在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降；在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。
重症多动症孩子则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。
家庭方面，多动症孩子学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便造成孩子进行责骂、棍棒教育。
有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事,有的使孩子造成家长产生造成抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。
郑州第二中医院提醒：教育方面，多动症孩子在学校里经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。
如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。